Image principale de N° 265 - L'autisme - Volume 1

N° 265 - L'autisme - Volume 1

20,00 €

Quantité : 1

/
N° 265 - L'autisme - Volume 1 (pdf)
15.00 €

Quantité : 1

/

Ce produit vous rapporte : 6 points

Votre commande totale vous rapportera
6 points

Plus d'infos sur vos points de fidélité

Auteurs

Ce numéro est dirigé par Albane PLATEAU, Orthophonisteet Magali LAVIELLE, Orthophoniste

Date de parution :
mars 2016

Ages

-

Mots Clés
-

Editorial
Michel Barbier, Orthophoniste, Le Tréport

Introduction
Les troubles du spectre de l’autisme,
Magali Lavielle-Guida, Orthophoniste, Saint-Malo, Albane Plateau, Orthophoniste, Saint-Etienne
Chapitre 1 : Autisme, points de repère

1 - Le diagnostic d’autisme de Kanner au DSM5
Catherine Barthélémy, Professeur des Universités, Praticien hospitalier, Tours, Romuald Blanc, Maître de Conférences, Université Paris Descartes
2 - Le point sur la prévalence et l’héritabilité de l’autisme
Franck Ramus, Professeur attaché à l'Ecole Normale Supérieure, Codirecteur du Master en Sciences Cognitives, Université Paris-Descartes, Directeur de recherches au CNRS
3 - Neuropsychologie des Troubles du Spectre de l’Autisme
Romuald Blanc, Maître de Conférences, Université Paris Descartes, Elise Archambault, Tours
4 - Autisme et implication parentale
Sophie Biette, Présidente de l’Adapei de Loire-Atlantique
5 - Enfant – Adolescent – Adulte avec un Trouble Envahissant du Développement. La pratique orthophonique selon les recommandations de la HAS-ANESM
Eveline Godderidge, Orthophoniste, Courseulles-sur-Mer, Julie Cabal, Orthophoniste, Luçon
6 - Le bilan orthophonique de la personne autiste peu ou pas verbale : apports pour le diagnostic
Magali Lavielle-Guida, Orthophoniste, Docteure en psychologie cognitive Saint-Malo, Albane Plateau, Orthophoniste, Saint-Etienne

Chapitre 2 : Particularités sensorielles
1 - Les dysfonctionnements sensoriels chez les personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme : à propos du spectre de la sensorialité
Claire Degenne, Docteure en psychologie, Université Paris Descartes, Jean-Louis Adrien, Professeur de psychopathologie de l’enfant, Université Paris Descartes, Marion Wolff, Docteure en Psychologie Cognitive, Université Paris Descartes, Dominique Fiard, Psychiatre, Niort
2 - Autisme et douleur
René Tuffreau, Psychiatre, Vertou
3 - Oralité alimentaire et autisme : aspects théoriques et rééducatifs
Adeline Alba, Orthophoniste, Aucamville, Emmanuelle Prudhon, Orthophoniste, Saint-Sébastien-sur-Loire, Alice Tessier, Orthophoniste, Montauban
4 - Programme Autisme & Santé Orale (PASO) : accompagnement spécifique en santé bucco-dentaire des personnes avec autisme et leurs aidants
Sandra Miranda, Chirurgien-dentiste, Caroline Laurendon, Coordonnatrice, Eric-Nicolas Bory, Odontolgiste, CH Le Vinatier
5 - Rééducation orthophonique des premiers niveaux de communication : Faire naître l’attention conjointe par les tours de rôle sensoriels
Sophie Saltarelli, Orthophoniste, Dijon
6 - Intégration sensorielle chez la personne TSA : perspectives thérapeutiques
Olivier Gorgy, Psychomotricien, Docteur en sciences du mouvement humain, Marseille

Chapitre 3 : Poser un socle pour communiquer
1 - Le développement de la communication sociale précoce
Magali Lavielle-Guida, Orthophoniste, Docteure en psychologie cognitive, Saint-Malo
2 - L’Évaluation de la Communication Sociale Précoce dans l’autisme : intérêt de l’ECSP
Michèle Guidetti, Professeur de psychologie du développement, Nanterre, Emmanuelle Rossini, Ergothérapeute, Manno, Suisse, Evelyne Thommen, Ergothérapeute, Docteure en psychologie du développement, Fribourg, Suisse
3 - Etude de l’intensité quantitative des programmes d’interventions précoces chez des enfants porteurs de troubles du spectre autistique
Pascale Héraudet, Orthophoniste, Montreuil-sous-Bois
4 - Intervenir beaucoup et tôt : la prise en charge précoce selon le modèle de Denver pour jeunes enfants autistes
Natacha Gallifet, Orthophoniste, Lyon
5 - Programme « Tu vois ce que je vois ! » Comment développer l’attention conjointe chez l’enfant avec trouble envahissant du développement ?
Elise Dufour, Psychologue, Montluçon

Chapitre 4 : Communiquer parfois autrement
1 - Ressources et potentialités linguistiques des Communications alternatives et améliorées (CAA) pour les personnes avec TSA
Emmanuelle Prudhon, Orthophoniste, Saint-Sébastien-sur-Loire, Guillaume Duboisdindien, Orthophoniste, Saint-Omer
2 - Travailler en autisme. Une caisse à outils pour l’orthophoniste
Albane Plateau, Orthophoniste, Saint-Etienne

 

Produits associés

Image du produit Lectri
Lectri

Langage écrit

52,00 €
Image du produit Preuve par 7 - Volume 2
Preuve par 7 - Volume 2

Langage écrit

32,00 €
Image du produit Duel de plumes
Duel de plumes

Foire aux questions

Vous êtes intéressé·e par nos nouveautés, promotions et actualités ?
Inscrivez-vous à notre newsletter !

Veuillez renseigner une adresse email valide.
Image d'un cookie (gâteau)

Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience possible.

Politique de confidentialité