Objectif : Aider le jeune enfant à construire des phrases en visualisant les différents constituants. Chaque pièce de puzzle correspond à un élément grammatical.
Principe : Les joueurs piochent à tour de rôle des pièces de puzzle dans un sac et essaient de compléter leur planche de loto.
Intérêt : Toutes les pièces possèdent un recto et un verso.
Au recto, on visualise les différents constituants de la phrase.
Au verso la phrase dans sa globalité.
N.B. : Les points noirs symbolisent les différents mots de la phrase.
Il existe 4 niveaux de difficulté pour amener l’enfant à construire des phrases de plus en plus longues.
- Niveau 1 sujet + verbe
- Niveau 2 sujet + verbe + COD
- Niveau 3 sujet + verbe + complément circonstanciel
- Niveau 4 sujet + verbe + COD + complément circonstanciel « Le lion conduit la voiture sur la route. »
ou sujet + verbe + COD + COS « La fille donne un gâteau au garçon. »
Le jeu s’adresse aux enfants à partir de 2 ans présentant des difficultés syntaxiques (retard de langage, dysphasie…).
Une partie dure environ 10 minutes.
Variante : Pour les plus jeunes, on peut simplement étaler les cartes d’un niveau sur la table et les assembler à tour de rôle.
