Objectif : Le but est que l’enfant comprenne la notion de nature des mots et les inter-relations entre ces mots, qu’il perçoive, par exemple, que le « s » à la fin d’un adjectif au pluriel n’est pas le même que le « s » d’un verbe à la 2ème personne du singulier.
Principe : Ce matériel comprend trois niveaux de jeu qui ont pour objectif de travailler les accords de base en grammaire et en conjugaison :
- accord de l’adjectif qualificatif avec le nom,
- conjugaison du verbe être et accord de l’adjectif qualificatif attribut du sujet,
- accord du verbe avec le sujet (noms et pronoms personnels),
- entraînement à la conjugaison de verbes des trois groupes et de quelques verbes irréguliers (avoir, aller, faire, vouloir…) aux principaux temps de l’indicatif.
Matériel
- JEU 1 : 50 cartes jaunes
- JEU 2 : 50 cartes orange
- JEU 3 : 150 cartes rouges
- 1 plateau de jeu
- 4 pions et 1 dé
