Le patient doit produire des mots selon des critères sémantiques et phonologiques pour « tirer » les bateaux de la grille adverse.
- Un matériel efficace pour des rééducations variées.
- Un matériel adaptable, utilisable dès l’enfant jusqu’à l’adulte.
- Une approche globale, qui travaille le langage oral, écrit, la mémoire, la planification et l’inhibition.
Ce matériel propose 3 niveaux de difficultés.
Niveau 1 « Les caraïbes » : des catégories sémantiques et des critères phonologiques simples.
Par exemple : un animal commençant par C.
Niveau 2 « L’Antarctique » : des critères sémantiques moins fréquent ou moins concrets, avec des critères phonologiques simples, mais des lettres oins fréquentes en début de mot.
Par exemple : quelque chose que l’on trouve dans une maison commençant t par un J.
Niveau 3 « La tempête » : des critères sémantiques abstraits ou avec des exclusions, et critères phonologiques (voire orthographiques) complexes.
Par exemple : un animal qui n’est pas marin, sans R et commençant par L.
